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什么样的教室灯符合国家标准呢?

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什么样的教室灯符合国家标准呢?

发布日期:2020-12-07 作者:晶宏照明 点击:

       近些年来不同年龄段的学生视力健康状况恶化的情况越来越严重。近视率呈逐年上升趋势,呈现低龄化趋势。青少年近视发病率居世界首位。近视多发生在中小学。许多研究表明,教室照明不良是导致学生视力下降的主要原因之一。大多数家长可能会认为,什么会导致孩子在课堂上近视?灯光亮一点,孩子多做眼保健操,注意眼睛疲劳是不够的,事实并非如此,今天我们对LED教室灯有了很好的认识。


一、 平均照度和均匀度不符合国家标准

       目前,大多数学校教室的整体照明水平还不够高。教室平均照度普遍低于国家标准(国标≥300lx),均匀度达不到国家标准(国标≥0.7)。虽然教室配备了黑板灯,但黑板灯的平均照度远未达到国家标准(国标≥500lx),黑板均匀度达不到国标(国标≥500lx)80。


二、 光源寿命低,光衰减严重

        普通荧光灯使用半年后会出现光衰减,导致光通量和亮度下降。为了保持一定的照明亮度,更换灯具会造成维护成本高和资源浪费。


三、传统照明能耗高

       传统荧光灯发光效率低,而荧光灯的发光效率仅为360°W/s。虽然它通过灯罩反射回来,但反射效率很低。荧光灯镇流器功耗较大,节能灯不节能。


四、 光线质量差

        1、学生注意力不集中、注意力不集中是造成学生注意力不集中的主要原因。目前用于教室照明的灯具大多是荧光灯,只能满足一些基本的教室照明。但由于日光灯管的暴露,会出现强烈的“眩光”问题,不仅对课堂照明造成不良影响,而且容易对师生造成视觉刺激,分散注意力,严重影响以往炕的视力;


        2、光源的高闪烁导致瞳孔括约肌持续开闭,导致学生眼睛疲劳,视力下降。目前,220v50hz荧光灯广泛应用于学校照明,使灯管每秒闪烁100次。在恒定频闪光源下学习,视觉系统需要不断调整瞳孔的大小,以保护视网膜光强的稳定性和成像的清晰度。长时间在这种光环境下学习会使瞳孔括约 肌疲劳,过度使用会引起眼睛疲劳和光照疼痛,严重时还会损害视觉系统;


        3、光源显色指数低,普通荧光灯的光谱不全,会导致色彩缺失和偏色,远远达不到国家标准Ra≥80,而照明灯具的色彩还原能力差,将直接影响孩子的辨色能力。

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